这篇文章是由教师作家的真相写的梅丽莎·福布斯。

我最近问了几位同事他们对数据会议的看法。他们的回答并没有让我感到惊讶。这里有一些,你可能也不会感到惊讶:

“我喜欢数据会议的想法。但我在会议结束时很沮丧,而且几乎没有什么有用的信息。”

“由于我们的数据会议的组织方式,它最终会变得非常多余。这不是对我们时间的良好利用。”

“我们的团队并不认为分析数据对孩子有好处。”

“当我们在数据会议上发表对学生生病的时候,我们会做很多伤害。这不是通风口的地方。“

听起来是不是很熟悉?

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由...赞助生成天才40小时快速轨道

我们都想成为运作良好的数据会议的一部分。但确保他们成功的三件事——深厚的信任、良好的愿景和行政支持——不是人为制造的。他们从你的队友和管理员那里获得了教育上的相似之处。这是一个艰巨的任务。一个你无法控制的地方。

这让您与您的特定情况达成最好。这可能看起来像一个悲惨的60分钟 - 或者更好的东西。

你不必惧怕数据会议。改变你对他们的心态是有可能的,这样你就不会只是咬紧牙关和肩膀痉挛来熬过这个过程。有了耐心和稳步的进步,你甚至会发现自己期待这些会面,甚至有一天会在其中茁壮成长。

在我们开始讨论一些技巧之前,让我们先说清楚。这篇博客文章并不是要帮助你找出如何改善你的数据会议、你的同事的行为或你的团队文化。

这个博文帖子是关于你的。

这是关于你如何将你的想法从“多么无意义的浪费时间”转变为“还不错”,甚至是“我对今天的会议感觉很好”。也许你的队友也会因为你的影响而进化,那将是非常棒的。但是我建议你不要指望它。否则你咬牙切齿和肩膀痉挛会变得更严重。(问我怎么知道的。)

所以我们来看看:在数据会议之前、期间和之后,您可以使用的十个技巧。试一个,注意它给你的感觉。调整并重试。记住,这都是关于你的,你需要在数据会议中改善自己的情绪和心态。

在会议前

1.给你的学生一个独立的任务.

为您的学生提供一项任务,他们可以在您留下您的数据会议前15分钟完成。这就是为什么:你需要时间从教师模式转换,你是BOSS的地方,到数据会议模式,你是同事。

我认为数据会议经常挣扎的原因之一是因为我们教师非常习惯于成为老板。

我完全明白。每天离开学校后,我都保持教师模式。我在杂货店、餐馆,甚至在与我的搭档的激烈讨论中都这样做。这是没有帮助的。除了我的学生之外,没有人想让我成为专家(通常,甚至是他们)。在这种情况下,将我的“大而负责”方法引入数据会议也没有什么帮助。

我的第四节课在数据会议前12分钟结束。有几个学生在问问题,或者在午饭前闲逛。结果,我经常心烦意乱、匆忙地冲进我的数据会议,我的注意力仍然集中在我的学生身上。

几个月前,我想出了一项活动,让我的学生在我的数据会议之前忙碌。我使用那些分钟从上周的会议或我为我们的团队领导者的会议或问题看看我的笔记。这有助于我从教师角色脱离教师角色并轻松进入同事角色。

2.带来一个问题.

在你的桌子上保留一个问题列表,你可以把它带到每周的数据会议上,并添加新的想法,当他们想到你。然后每周选择一个问题带到小组。

这个问题应该是以数据为中心的。虽然这似乎很明显,但我们都知道数据会议很容易转向即将到来的学校活动或学生特定的担忧。带来关于数据或教学实践的问题可以帮助保持会议中心,但更重要的是,它将有所帮助从会议中得到一些东西。

所以你的问题也应该是真实的。换句话说,尽量不要制造一些东西。相反,提出一个你真正需要帮助的问题。

例如,您可能会就修改第二语言学习者的评估征求建议。或者,你也可以向家长征求关于成绩低于年级水平的想法。

您无需使用任何粉丝呈现您的问题。您也不需要使用您的问题作为锤子,以便在轨道上获得群组,就像“的人一样?我们可以专注于这里吗?“相反,随便说出来,“嘿,我有一个问题我可以使用帮助。”不需要平坦或哄骗。刚问。

记住,如果讨论失去焦点,你的问题不是让团队回到正轨。你诚实的问题将有助于保持沉默从屈服于转移注意力的诱惑——以及随之而来的不可避免的挫折。

3.按照要求你做的准备。

在您被要求的方式准备数据会议,即使您不同意该过程或尊重分配任务的人,即使您不同意此项的人,也会改善您的心态。让我解释。

你被要求带来评估结果?拿出一个计算器,把它们计算出来。不要调整数字或将发生的事情合理化。只是以一个局外人的客观态度收集数据。不要责怪你自己、你的学生,也不要责怪你被要求在万圣节进行考试。按照要求的方式收集数据。

填写电子表格。将结果通过电子邮件发送给同事。给每个团队成员带来一份测试的副本。无论会议前要求你做什么,都要做。把它做好。

听着,我让它令人诱人地解雇这个建议。也许你的团队没有人准备,除非管理员计划参加。或者每个人都准备,周和一周,但没有人谈论数据。相反,随之而来,赋予典型的(甚至有效)。

总之做好准备。原因是:你是专业人士。抬起你的头,尽情享受吧。专业人士为会议做准备。你很专业。所以你要为会议做准备。

另外,看着数据可能会发现一个惊喜或两个。它可能会告诉你,你的第二个时期的孩子在你的任何其他课程之前表现得很好。现在你会问问自己为什么,然后调整(并在第二个时期学生举办一次即兴庆祝活动)。或者您的分析可能会显示一名正在与科学词汇挣扎的学生突然跃升。那个孩子的好消息会议的时间,对吗?

我知道我们都会定期分析我们的数据,并在我们去时微调我们的教学。绝对我们这样做。但也许 - 只许或许 - 看看你被要求的具体方式看起来可以揭示你不会被注意的启示。

会议期间

4.专注于会议本身。

换句话说,不要批改试卷,不要检查邮件,也不要记下你的购物清单。

我完全理解把工作带到数据会议上的诱惑。老师们要做的任务比他们合理预期的要多得多,压力可不是闹着玩的。我带着论文和教案参加了无数的数据会议,确保自己可以同时处理多项任务。

事实是,我不能。没有人能。当我在会议之间分裂我的注意和一项额外的任务时,我最终会出现头疼和一个不安的感觉。之后,我觉得我在会议和我试图克拉的工作中做了很差的工作。

可以这样想:在数据会议期间工作会保证会议不会成功。您的数据会议有问题吗?如果是这样的话,可能有很多原因,这就是其中之一。至少你自己解决这个问题。并通过给予同事充分的关注来表达对他们的尊重。

5.自愿做笔记员.

如果你几乎不可能从非常忙碌、积极的心态中解脱出来,你需要让你的课堂变成一个更稳定的倾听姿态,有助于数据会议,做笔记是一个很好的解决方案。成为小组抄写员将帮助你管理你的精力,而不牺牲你的数据会议的质量。

另外,如果你面前有一个合法的任务,你很难被激怒。我曾在一个功能严重失调的团队工作了几年。这就是我的笔记技巧诞生的时候。当我专注于做笔记时,我的大脑没有时间去判断或批评。

不过,这样做的代价是,很少有人听到我的声音。当您同时尝试将讨论提取到Google文档上的框中时,很难参与讨论。请注意,做笔记的人,在保持心情的同时,可能会让你沉默。现在就选择你需要的角色,准备好后再进行调整。

6.注意你的身体。

这是一种简单的方法,在我希望多年前想到的一个压力会议中提高我的心态。

如果会议的气氛和我希望的不太一样,我会花点时间注意一下我自己的身体。我的双臂是交叉的吗?我的脉冲加速了吗?我皱着眉头?

两三次深吸气和有意呼气可以减缓我的脉搏,理清我的思路。仅仅是这个简单的行为就可以将挫折转化为观察,将判断转化为移情。现在,即使会议本身没有恢复,我的心态也有了很大改善。

如果我注意到我的双臂交叉或双手紧握,我就会张开手掌,把它们放在膝盖上,这向我的大脑发出信号,表明我是开放和接受的。更好的是,我的肢体语言也传达了开放的思想。这种行为是假装直到我成功吗?你的赌注。比起紧张,我随时都能接受。

7.抵制讨论特定学生。

我完全理解为什么我们要在数据会议上谈论我们的学生。毕竟,我们是教师。但出于两个原因拒绝这样做。

第一,谈论特定的学生会让我们偏离数据会议的目的。这有点像告诉你的汽车修理工你的惊人的公路旅行。你的机械师需要听你介绍你找到的那家很棒的海鲜餐厅吗?不,他没有。在那个讨论中,只有汽车保养是相关的。数据会议也是如此。把重点放在数据和策略上,而不是学生的具体情况。

第二,我注意到,学生主导的讨论往往会滑向一个危险的领域,即把评估结果归咎于学生。“在我进行进度监控测试时,克里睡着了,这打乱了我的数据。“你知道杰克的父母正在闹离婚吗?”这就是他最近在课堂上分心的原因。”

凯瑞和杰克需要也值得你的同情。这种同情有几个适当的发泄渠道:教同样的学生的同事、父母、你的导师、IEP/504计划签到等等。

会议结束后

8.给学生另一个独立的任务。

当你在数据会议后回到教室时,你的脑袋可能会被各种想法和任务搅得晕头转向。在一场紧张的讨论之后,你可能也需要休息一下。或者你可能会因为被要求承担更多的工作而感到不知所措。

给自己几分钟时间从一个地方转换到另一个地方,捕捉会议中的想法。一个很好的方法是,再次强调,为你的学生计划一个简短的,独立的活动。

无论如何,我们的孩子需要在一天中的不同时刻独立工作,所以不要为此感到内疚。你可能已经为你的孩子计划了一些独立的活动。只要确保其中一项活动恰好在数据会议前几分钟进行,另一项活动恰好在会议后几分钟进行。

9恭维同事。

想想一位同事在你的会议期间说的事情。或发现思想挑衅。或者激起了你的好奇心。

然后发邮件告诉他们。“嘿,我喜欢你创建的追踪视觉词的表格,”或者“你说的关于使用YouTube视频的事真的让我思考了一下。”这里没有什么特别的。保持简短。注意这样做是如何提升你的心情的。

经过几个赞美同事的数据会议,你将观察一些有趣的东西。你会开始寻找积极的时刻在期间这次会议。这种心态的改变会产生巨大的影响。它会修复一个功能失调的团队,还是鼓励管理者更好地支持团队?也许吧。但记住,这些事情在很大程度上是你无法控制的。这是为了你的事业蒸蒸日上。寻找好的东西并引起人们的注意就能达到这种效果。

10.通过电子邮件发送您的团队负责人和管理员。

在您的数据会议之后,尽快给您的团队领导和管理员发送电子邮件。总结你同意完成的任务,提出明确的问题,并确定完成日期。

这个技巧又回到了我之前提到的专业性。这并不是说要做更多的工作,尽管一开始可能会觉得这样。不,这是关于承认你在团队中的专业角色并关注它。

所以,记下你需要做什么以及什么时候做。这将使你在返回到讲师模式时能够充分关注学生。你的孩子会注意到一个更快乐、更放松的你,这实际上会让你更快乐、更放松。双赢。

最后一个想法……

这些想法不是一下子就能解决的。你最不需要做的就是做更多的工作。

不,这些只是一些建议,让您思考如何以全新的眼光看待数据会议。试几周,看看效果如何。你的心态没有改变?没问题;尝试不同的想法,看看会发生什么。

就像您监控并调整您的教学一样,因此您可以使用您对数据会议的方法。随着时间的推移,你会发现发现的发现.

Melissa Forbes是一位高中就业技能教师,是一个替代教育就业伙伴关系的联络人和作家。她教英语,新闻和工作经验,以及协调高中双招生计划。她举办了英语艺术学士学位和自由研究中的艺术硕士学位。Melissa在教室里写着她的经历。她住在佛罗里达州中部与她的丈夫马特。

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讨论

1条评论

  1. 特蕾莎Simoneaux

    除了数据会议之外,这对所有会议都非常有帮助。只是阅读这让我意识到我在这个列表中做了许多“不太”。我最喜欢的是“准备,因为你是一个专业人士。”谈谈给我打电话给地毯!谢谢!!

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